|
|
"Quelles solutions pour des classes d'adolescents en panne ?" par Françoise Bernard et Catherine Ferron
"Autographie - Projets de Vie - Comment sortir du Labyrinthe ?" par Françoise Bernard et Florence Benedetti
“Une mise en mouvement partagée” par Françoise Bernard
“La démarche Autographie-Projets de Vie avec les enseignants” entretien Jean-Marie Forget et Françoise Bernard
“Une Autobiographie-Projet de Vie” par Françoise Bernard
“Les émoticônes au collège
ou la surprise de l'interprétation” par Françoise Bernard et Laurent Carceles
Vous pouvez découvrir les articles en cliquant dessus
Abécédaire des séminaires
Collège Jehan Froissart de Quievrechain
Ce recueil, plutôt qu'une synthèse ou une explication détaillée -au demeurant impossible- de la méthode Françoise Bernard Autographie Projets de vie®, est une création collective, issue de l'expérience vécue depuis maintenant plus de quinze ans, au collège Jehan Froissart de Quièvrechain, dans l'Académie de Lille.
Une partie importante de l'équipe enseignante, la direction, la ville, ont participé et soutenu ce projet, et chacun.e, à sa manière a permis qu'il perdure. L'équipe actuelle, qui participe aux séminaires à destination des élèves de 4ème (et de 3ème l'année suivante), a réalisé cet abécédaire, sous l'impulsion, puis la conduite de Françoise Bernard et Laurent Carceles. Laurent Carceles en a assuré le suivi et Marc-Antoine Schloesing a réalisé l'ouvrage que vous tenez en mains.
Cet abécédaire est un peu à l'image des scintillements de paroles qui ponctuent les séminaires régulièrement. C'est aussi un reflet de ces années, création collective du je au nous, ouvrage traversé par le mythe antique et la formidable présence des élèves ; vivier de créativité et d'avenirs infinis.
à commander à l'IFB -10€
L'Aencre des folies
Articulée autour du mythe du labyrinthe et du Minotaure, de la figure de Thésée et de celle d'Ariane, la méthode de Françoise Bernard est soutenue par une démarche de questionnement : Dans quel lieu suis-je chez moi ? Où en suis-je de mes rêves et de mes projets ? Comment vivre ensemble ? Comment vivre avec mes semblables dans une altérité féconde ?
Dans le contexte d'aujourd'hui de l'éloge du court terme, ce mythe et ces questions sont plus que jamais d'actualité !
Nombre de ceux qui sont passés par les séminaires Autographie Projets de Vie®, depuis plus de vingt ans, ont imaginé une autre façon d'aborder ces questions : c'est à des jeux, poétiques, fantasques, réfléchis que se sont amusées quelques personnes fort sérieuses, sérieuses comme les enfants qui savent que le jeu est vrai ! Comme dans les temps anciens, énigmes et métaphores laissent à chacun le soin d'une interprétation personnelle dans l'invention individuelle et collective que sont les Folies de l'Institut Françoise Bernard.
Ce petit livre tente de rendre compte de l'origine de ces moments, et, par des fragments d'instant de joie et d' enthousiasme, des partages créatifs qu'on y trouve.
Il y a dans ces Folies le pari de la confiance, la surprise des échanges et l'invention renouvelée de la parole dans le jeu du Je et du Nous.
à commander à l'IFB -10€
Vous pouvez découvrir les articles en cliquant dessus
Et s'il était possible de vaincre le Minotaure
Collège Catherine de Vivonne de Rambouillet
Ce livre retrace l'expérience originale vécue par les élèves de quatrième technologique, durant trois années (1995-96-97) au Collège Catherine de Vivonne de Rambouillet.
Quatre enseignantes, soucieuses du bien de leurs élèves, découvrent la Méthode Autographie Projets de vie de Fançoise Bernard. Avec enthousiasme et ténacité un « séminaire » de quatre jours répartis sur l'année, est mis sur pied, proposant aux élèves de réfléchir de façon innovante à leur avenir et à leur orientation.
C'est, entre autres, par le mythe de Thésée, affrontant le Minotaure dans le Labyrinthe, que les élèves identifient leurs compétences et se permettent de se projeter vers l'avenir.
Cette expérience, qui fut l'une des premières de ce genre en collège, s'est poursuivie depuis bientôt trente ans dans de nombreux établissements du secondaire et du supérieur.
à commander à l'IFB -10€
Arianes, Thésées, Labyrinthes et Minotaures
Université Paris Dauphine-PSL - Université Dauphine-PSL Tunis
Dans le cadre de l'université Paris Dauphine- PSL a été fait le pari d'introduire pour les étudiants des filères scientifiques, et particulièrement informatiques, la méthode Françoise Bernard.
Créée il y plus de trente ans, d'inspiration psychanalytique, elle est formalisée sous forme de séminaires de trois jours, les séminaires Autographie Projets de vie®, et s'appuie sur un mythe ancien, celui de Thésée, d'Ariane et du Minotaure.
Depuis trente ans à Dauhine Paris-PSL, et depuis sa création, il y a cinq ans, à Dauphine- PSL Tunis, les étudiantes et étudiants de Camille Rosenthal Sabroux parcourent leur labyrinthe, affrontent leur Minotaure et réfléchissent collectivement et individuellement aux orientations de leur vie.
à commander à l'IFB -10€
Le temps des couleurs
Les Folies que nous menons sont issues de nos réflexions sur la méthode Autographie Projets de vie® et sur le mythe de Thésée et du Minotaure qui en est le cœur.
Sur le thème « Couleurs » ce petit livre serpente au fil d’un rhizome créatif, reprenant nos échanges de ce samedi matin. J’étais loin d’imaginer que « Couleurs » nous entrainerait aussi loin, dans une réflexion pétillante, vers des horizons lumineux et fertiles.
F. Bernard
à commander à l'IFB -10€
|
